Cerealto, primera empresa de Castilla y León en incorporar a un alumno con discapacidad visual del centro educativo La Salle Managua para la realización de prácticas de FP Dual
Este proyecto pionero de FP DUAL permite que los alumnos con discapacidades del centro escolar de La Salle Managua realicen prácticas y un itinerario de formación en paralelo para desarrollar de forma integral sus competencias profesionales.
En este curso académico, la Salle Managua y Cerealto han querido ir un paso más allá y han creado un programa específico para estos alumnos. Su puesta en marcha ha tenido lugar por primera vez en uno de los centros de trabajo de Cerealto en Venta de Baños con la formación a un alumno con discapacidad visual reconocida del 79%.
El alumno, que ha estado los últimos meses trabajando en las instalaciones con un itinerario flexible y adaptado, ha podido conocer de primera mano el día a día de una de las principales compañías de alimentación en la región.
La apuesta de Cerealto por este proyecto pionero se suma a los esfuerzos de la Compañía para la integración de personas con capacidades diferentes. Cerealto cuenta con su propio Centro Especial de Empleo y apuesta por la diversidad: más de un 12% de su plantilla son personas de colectivos en riesgo de exclusión social y con capacidades diferentes.
Dentro de esta modalidad de FP DUAL, el alumno realiza un total de al menos 500 horas de formación práctica, lo que implica conocer y trabajar en la empresa durante un mínimo de 17 semanas, a jornada completa. Durante este periodo el alumno está dado de alta en la seguridad social y recibe una beca económica por parte de la empresa, de al menos el 50% del SMI.
El proyecto, además, ha contado con la supervisión de la Dirección General de FP y el asesoramiento técnico del área de FP DUAL del sindicato FSIE.
La Salle Managua lleva ya cuatro años realizando proyectos de FP DUAL siendo además pioneros en su momento en apostar por esta modalidad para las enseñanzas de FP BÁSICA, dando una oportunidad de integración a las diferentes realidades profesionales.
